放学回到家

里能坐在干净舒服的书桌上写作业

不再为幽暗的灯光影响眼睛而烦恼

累了可以趴在桌子上小憩一下......

这样的场景对于普通的孩子来说或许稀疏平常，但对于部分困境青少年来说却是一种奢望。

“一老一小”总关情。

2024年，区慈善会聚焦提升困境青少年的学习环境，开展学习空间改造及心理辅导项目，通过帮助其改造学习环境从而走进他们的心里，为青少年的成长保驾护航。

从改造到陪伴，营造爱的成长环境

项目启动以来，对每户的家庭情况进行走访摸查，与服务对象共同商讨改造方案。

社工根据实际情况进行测量。

得到了社会各界热心人士的大力支持，共募集了一批学习物资、书桌、椅子、台灯等，为约20名困境青少年进行学习空间改造。

部分改造前后对比。

小蒋学习成立优异，但家里缺少独立的学习空间，有时候只能在茶几上写作业。长期弯腰导致出现驼背的现象，视力也明显下降。

社工认真听取小蒋的需求，并发动社会爱心人士认捐，最后筹集到一批书桌、书椅等，为其制定了个性化的学习空间。

社工与小蒋共同商讨改造方案。

在得知小蒋因学习压力出现焦虑情绪时，社工协助其整理有效的学习策略，邀请其参加志愿服务，释放学习压力。

小蒋主动参与志愿服务，将压力转化成动力。

动员社会力量，共同关注困境青少年

在学习空间改造完成之时，项目主动邀请爱心人士参与验收，让社会人士亲身体验学习环境改造前后的变化。

邀请爱心人士一起参与改造验收。

联动团区委、社区（村）、“双百”社工等共同关注青少年的成长。根据服务对象的实际需求，以“微心愿”的方式发动社会认捐，汇聚全社会爱心力量，营造良好的成长环境。

联动“双百”社工、慈善会等一起入户探访。

江门市新会区环球青年协会认捐一批“爱心加油包”。

链接电力公司为服务对象家中改造线路。